边河中学:扎实开展资助育人工作


作者: 来源:临淄区 发布时间:2020/1/23 阅读次数:24

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    为贯彻落实国家的资助政策,最大限度发挥资助育人功能,体现资助的真正价值,学校坚持以经济资助为基础、育人资助为目的的基本原则,在做好政策宣传、人员认定等各项工作的基础上,高度重视受助学生的感恩教育、励志教育、诚信教育等工作,将资助工作不仅做到学生家里,更做到学生心里。2019年“爱心传递”资助育人工作得到落实和发展。

    (一)强化诚信、感恩、励志教育。开展以“诚信教育、感恩教育、励志教育”为主题的班会活动,把资助宣传、资助育人、思想政治教育有机结合起来,逐步培养学生的诚信意识、感恩意识、励志精神。通过班会的学习,加强家庭经济困难学生资助政策宣讲,普及资助知识,让国家资助政策深入到每一名学生心中,让同学们真正明白资助的意义和价值。帮助学生树立正确的贫富观,并使同学们学会感恩,诚信守纪,巧学善思,来回报父母、回报老师、回报社会。进一步形成良好的资助育人环境,教育和引导广大学生“笃学尚行、砺志创新、受助思源、传递爱心”,加强对学生的思想教育,促进良好的学风、班风建设。利用国旗下讲话,加强学生诚信教育。我校利用国旗下讲话时间,面向全校师生,进行“诚以立身,信以立德”主题教育活动,教育学生养成诚信待人、诚信立身的良好习惯。

    (二)个性帮扶提升学生兴趣。为了鼓励家庭经济困难学生敢于面对困难,勇于克服困难,拼搏进取,奋发有为,争做品学兼优学生,我校根据本校实际,积极广泛开展各项对家庭经济困难学生的帮扶活动。

    一是开展“学霸助我飞”活动,采取自愿结合的方式,组织了各班部分优秀学生与本班的家庭经济困难学生进行一对一学业帮扶,及时为家庭经济困难学生解决学习中的难题。二是组织班主任、任课教师对家庭经济困难学生进行心理帮扶和课业辅导,要求帮扶教师要经常与学生谈心,耐心细致地与学生沟通交流,及时帮助学生解决生活中遇到的各种困难,同时,帮扶教师还要经常对被帮扶学生的学业进行指导,激发学生的学习兴趣,提升学生学业成绩。三是组织党员与家庭经济困难学生结对子。我校共15名,每名党员拿出200余元钱,为结对经济困难家庭购买了花生油、大米、八宝粥、本子、笔、笔袋等生活用品与学习用品。党员在走访中,详细询问了困难学生的家庭情况和生活状况,亲手将慰问品交到他们手上,并鼓励他们克服困难,树立信心,坚强面对生活。此次慰问活动不仅给经济困难家庭带去了物质上的关怀,更给予了精神上的慰藉和鼓励,使经济困难家庭感受到学校和社会主义大家庭的温暖与关爱。

    (三)走访慰问推进家校共育。我校利用区资助中心从爱心一日捐返还款中拨付的2500元专项资金另外学校又拨付380元,共计2880元为5名建档立卡家庭或特困学生购买了过冬羽绒服以及书包、本子、笔等学习用品。学校还从有限的经费中拿出900多元,购买了花生油、鸡蛋,由校长、副校长、级部主任代表,深入家庭,慰问了其余8名家庭特别困难的学生,把学校的温暖送到学生的家中。在走访慰问的同时,走访人员认真宣传各级政府及学校资助政策,特别是农村建档立卡家庭经济困难学生免补政策,给困难家庭送去关怀和温暖。在本次走访活动中,我校对本校全部建档立卡、城乡低保、残疾、孤儿及特困学生逐一入户走访,不但带去了政府、社会、学校的一份心意,更深入了解了他们的需求,确保不出现因学致贫、因学返贫现象。

    学校对家庭经济困难学生心理与学业的帮扶会持续开展。对于学校的关心与帮助,家庭经济困难学生表示,将不辜负社会、学校和家人的期望,积极上进,勤奋学习,以良好表现、优异成绩来报答社会、学校和家人。同时学校积极想办法为经济困难家庭送去经济和生活上的帮扶,更给予了其精神上的鼓励,使学生和家庭感受到党和政府对他们的关爱,体会到社会、学校大家庭的温暖。