临淄区:抓住关键节点,扎实资助育人


作者: 来源:临淄区 发布时间:2020/9/24 阅读次数:97

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近年来,临淄区扎实开展学生资助宣传和资助育人工作,各学校幼儿园建立资助宣传育人工作保障,结合实际创新特色发展。通过系列资助育人活动让家庭经济困难学生得到在经济与精神上的双重资助。

明确资助育人工作目标

        一是强化资助政策的宣传,提高学生、家长的政策知晓率;二是引导家庭经济困难学生树立正确的贫富观和荣辱观,乐观、积极的心态面对眼前的困境;三是提高学生诚信意识、感恩意识、奉献意识,提升学生自信心,提升其人际交往能力。

关键时间节点及活动形式

        (一)资助宣传月期间。每年9月开学之际是“资助宣传月”,期间会集中开展系列宣传活动:一是张贴资助政策海报;二是开好“两节课”主题班会;三是发放“致家长的一封信”等宣传资料。四是组织调查问卷,督促学生了解本家庭经济状况,提高诚信意识。

        (二)家庭经济困难学生认定期间。一是利用对家庭经济困难学生进行家访核查环节,与家长沟通交流,宣传资助政策,促进家校共育。二是学生资助管理人员召集家庭经济困难学生会议,让学生认识学校分管资助的老师,资助联系电话等,进一步畅通资助渠道。

        (三)“冬阳送暖”家访慰问活动期间。在春节等重要节日对经济困难学生家庭进行慰问,让学生感受到党和政府的温暖,让受访学生家长,了解学生的在校表现,进一步促进家校共育,让学生立志上进,勤奋学习,不辜负学校、社会和家人的期望。

        (四)助学贷款申请办理期间。开展金融、诚信系列知识教育活动,提升学生诚信意识,提高防骗能力。

        (五)日常教育教学活动期间。一是做好教师与学生结对工作。优选责任心强,善于思想政治工作的任课老师与家庭经济困难学生组成“一对一”帮扶对子;二是让学业差的家庭经济困难学生与优秀学生结对子,帮助他们解决学习上的困难,鼓励他们自立自强;三是组建资助社团,增设“学生资助部”,鼓励吸引家庭经济困难学生参与进来,通过为其他学生服务来锻炼家庭经济困难学生的沟通交往能力,通过自身的努力可以反哺学校和社会来增强自信。